學校的教學模式是否能夠訓練孩子獨立思考，就讀國際學校期間若能經歷這樣的學習歷程，能夠獨立思考的孩子，未來面對國際化的社會與競爭，或是個人人生的規劃都能用不同的思維去面對。

那甚麼是獨立思考的訓練呢？即便只是簡單的師生課堂問答，就是一種訓練學生獨立思考的能力，而這個獨立思考的能力未來到國外唸大學的時候將更需要，因此國際學校提供的課程是否能讓孩子充分接受這部分的訓練，也將是該學校是否能培養孩子國際競爭力的軟實力的重要指標，不可輕忽。

國際學校的上課空間和環境也是影響學習狀態重要的關鍵，若學校的教學環境、教室、活動空間較大，孩子就學期間就相對有機會能夠確實享有落實執行的課程，例如進行不同運動項目的空間以進行體育課，是否有足夠的校園空間供學生進行課後或休閒活動以達到身心綜合均衡發展等 。